domingo, 29 de abril de 2012
La cocina de la escritura. Daniel Cassany
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE DERECHO
METODOLOGÍA JURÍDICA
DR. MAURICIO REYNA LARA
DANIEL CASSANI
LA COCINA DE LA ESCRITURA
AÍDA FAVELA GAVIA
ABRIL DE 2012
La escritura es un oficio y como tal puede aprenderse y perfeccionarse con la práctica. Al igual que los artesanos se iniciaban como aprendices en los talleres a la sombra de un maestro que les enseñaba el oficio, así se plantea Cassani generosamente servirnos de orientador, para poder desarrollar un estilo propio, contando con las herramientas y técnicas necesarias para cultivarlo con maestría.
Expone los elementos básicos para todo tipo de escritura, partiendo de que la suya es una propuesta de autor, es decir no es la única válida.
Comienza con el tema de la legibilidad de la que depende que un texto sea accesible, comprensible.
Afirma con toda razón que un texto claro es el que está bien escrito y por lo mismo facilita su lectura y comprensión. Estas cualidades dependen del uso de oraciones breves, vocabulario sencillo, variación tipográfica (cifras, negrita, cursiva), estructuras que favorecen la anticipación, situación lógica del verbo, presencia de repeticiones.
Escribir bien requiere de la conjunción de 1) conocimientos lingüísticos: estructura y coherencia del texto, gramática y ortografía, formalidad adecuada, recursos retóricos; 2) habilidades: analizar la comunicación, buscar y ordenar ideas, hacer borradores, valorar y rehacer el texto; 3) de actitudes: ¿por qué escribo? y son necesarias para cualquier tipo de escritura, sea creativa, personal, expositiva o persuasiva.
Pero, ¿cómo comenzar a escribir? Para avanzar paso a paso en el proceso de la escritura, debemos descubrir qué es lo que nos motiva a redactar, buscar ideas, organizarlas, redactar, revisar, formular objetivos, releer.
Para ello existen diversos recursos creativos de acuerdo a cada fase:
.
• Para buscar ideas:
el torbellino de ideas, la estrella de preguntas, la escritura libre.
El torbellino de ideas dura pocos minutos en los que reunimos información útil de la memoria y el conocimiento, no es importante la forma sino extraer la mayor cantidad de información previa. Para reunir más información habrá que estudiar el tema definiendo, comparando, buscando las causas y los efectos del tema. Para realizar esta exploración son útiles modelos como los de la estrella que contiene las preguntas qué, cómo cuándo, cuál, por qué, para qué, quién, dónde. O el cubo sobre las caras de un hecho: describir, analizar, comparar, relacionar, argumentar y aplicar. Otros recursos son buscar palabras clave, escritura libre, frases empezadas, toma de notas.
• Para organizar las ideas:
ideogramas, mapas mentales y esquemas.
Con el fin de ordenar las ideas que hemos extraído podemos utilizar esquemas ya sean decimales, o mapas conceptuales en los que las palabras clave nos sirven de centro.
• para redactar: señales para leer, variar la frase, economía y claridad.
La estructura del texto posee una organización jerárquica por apartados en la que los mayores contienen los menores: el texto completo está formado por apartados o capítulos, éstos por párrafos y éstos a su vez están compuestos por frases.
Cada parte del esquema permite la organización del texto y le sirve al autor a poner cada idea en su lugar, a tener un orden lógico y a evitar repeticiones mientras que al lector le permite tener una visión de conjunto del texto, ubicar lo que le interesa y recordar mejor la información.
El párrafo estructura el contenido del texto y muestra esta organización, puede facilitar o entorpecer la lectura y comprensión, dependiendo de su correcta o incorrecta utilización. Un párrafo es un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único tema. Es mayor que la frase y menor que el apartado. Internamente el párrafo contiene una entrada, desarrollo, marcadores y conclusión, siendo la primera frase el elemento más relevante. Su dimensión es variable pero se recomienda que no sea mayor a 150 palabras.
La frase es la esencia de la escritura. Es un periodo de prosa con autonomía sintáctica y semántica y se marca visualmente con un punto, exclamación, punto y coma, dos puntos, etc. Partiendo de que la memoria a corto plazo no supera las 15 palabras, la extensión apropiada de una frase debe tener tal medida en cuenta.
Para redactar frases comprensibles nos recomienda: limitar los incisos -frases subordinadas-, suprimir la información irrelevante, mantener juntas las palabras relacionadas cuya separación entorpece la comprensión de la frase, colocar la información más importante al inicio de la frase, no abusar de la conjugación pasiva, limitar los gerundios, evitar las negaciones y revisar las frases.
Para evitar errores de redacción o corregirlos, es necesario identificarlos:
solecismos son barbarismos.- trasladar vocablos de otras lenguas incorrectamente.
Incoherencias, inconcordancias y otras faltas contra la normativa de la lengua. Silepsis.- es la falta de concordancia.
Anacoluto.- son las frases incompletas o cuya primera parte es incoherente con la siguiente.
El correcto uso de enlaces o zeugmas entre dos frases evita repeticiones de verbos o de sustantivos compartidos.
El pleonasmo es la redundancia innecesaria, como uñero en la uña.
Otros defectos son la anfibología que consiste en la ambigüedad de la expresión que conduce a la incomprensión y la cacofonía que es la repetición de sílabas que resulta molesta.
Nos proporciona nueve reglas para escoger las palabras: no repetir, evitar las muletillas; eliminar comodines o sustantivos genéricos y buscar los sustantivos específicos que sean sencillos, para hacer comprensible y objetivo el texto; preferir palabras concretas a abstractas; preferir palabras cortas y sencillas; las formas populares; evitar verbos predicativos ( ser y estar) y adverbios en ‘mente’; usar marcadores textuales para estructurar el texto.
La puntuación regula la entonación y el énfasis de las frases. Para mejorar la puntuación, Cassani nos proporciona las reglas básicas de la misma, por medio de la clasificación de Mestres:
• punto final se usa para dar por terminado un texto.
• punto y aparte para terminar un párrafo.
• punto y seguido para terminar una oración.
• Punto y coma para terminar una frase
• Coma, interrogación, admiración, paréntesis para un inciso , aposición.
A cada tipo de escrito le corresponde una forma que lo expresa mejor: de acuerdo a la materia que tratan, a su finalidad y al destinatario. Existen diferentes grados de formalidad. Tenemos textos informales o coloquiales y formales en diversos grados y una buena comunicación requiere que sepamos distinguir el grado de formalidad requerido.
En referencia a la retórica o el arte del bien decir y escribir, nos proporciona reglas tales como no repetir, no redundar, ser concreto más que abstracto, usar un tono personal más que el neutro, usar vocabulario sencillo, no comenzar las frases con las mismas palabras, estimular los focos receptivos del lector y conectar con su experiencia personal e intercalar preguntas en primera persona que provoquen la reacción del lector.
Cassani aborda también la importancia que el diseño de las páginas tienen en la lectura de manera que ahorre tiempo y esfuerzo. Las páginas escritas son imágenes visuales y la jerarquía con que son presentados los elementos que la componen la harán más o menos accesible y atractiva al lector.
Por último nos habla del proceso de revisión de un texto desde la perspectiva de un experto y la de un aprendiz, que incluye una guía de preguntas para realizar la revisión.
Este libro es una guía fundamental para desarrollar todo tipo de texto no literario o de ficción escrito en castellano. Nos introduce en los recursos con que cuenta nuestro idioma para hacer que la comunicación entre escritor y lector sea fluida y exitosa.
El autor predica con el ejemplo, pues utilizando un lenguaje sencillo, preciso, claro y conciso nos brinda paso a paso las recomendaciones que harán que un texto sea coherente, lógico, claro , ameno y entendible.
domingo, 22 de abril de 2012
Los derecho humanos en el constitucionalismo mexicano. Rodolfo Lara Ponte
ANTECEDENTES UNIVERSALES
I. Antecedentes aragoneses
II. Antecedentes ingleses
III. Declaraciones norteamericanas
IV. Declaraciones francesas
CAPÍTULO II (PDF)
ANTECEDENTES NACIONALES
I. Los derechos humanos en las Indias
II. Constitución de Cádiz
III. La Constitución de 1814
CAPÍTULO III (PDF)
LOS DERECHOS HUMANOS DURANTE LA PRIMERA Y LA SEGUNDA REPÚBLICAS FEDERALES (1824-1835 Y 1847-1852)
I. El Acta Constitutiva de 1824
II. La constitución Federal de 1824
III. Constituciones locales
IV. Acta Costitutiva y de Reformas de 1847
CAPÍTULO IV (PDF)
LAS CONSTITUCIONES CENTRALISTAS
I. Las Siete Leyes Constitucionales de 1836
II. Los proyectos de 1842
III. Las bases Orgánicasde 1843
CAPÍTULO V (PDF)
LA ETAPA LIBERAL MEXICANA
I. El Estatuto Orgánico de 1856
II. La Constitución de 1857
III. El Estatuto Orgánico del Segundo Imperio
CAPÍTULO VI (PDF)
DERECHOS HUMANOS. REVOLUCIÓN Y CONSTITUCIÓN DE 1917: POR LA JUSTICIA SOCIAL
I. Liíneas preliminares
II. El declive de las libertades: ladictadura
III. Los precursores de la revolución: el Partido Liberal
IV. Libertad política y democracia: la esencia del maderismo
V. Zapata y Villa: la convención popular
VI. Por el restablecimiento de la ley: el constitucionalismo
VII. El constituyente necesario
VIII. La representación del pueblo
IX. El proyecto carrancista
X. Principales debates
XI. Por la justicia social
CAPÍTULO VII (PDF)
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA CONSTITUCIÓN MEXICANA DEL SIGLO XX MEXICANA DEL SIGLO XX
I. Contenidos constitucionales
II. Garantías de la ley suprema
III. Protecciones de la Constitución
CAPÍTULO VIII (PDF)
EL OMBUDSMAN Y LA CNDH
I. El Ombudsman y su significado político
II. Antecedentes del Ombudsman en México
III. La Comisión Nacional de Derechos Humanos: organismo protector
CAPÍTULO IX (PDF)
PROYECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO: HACIA UN RÉGIMEN DE LIBERTADES PÚBLICAS
I. Planteamiento
II. Libertades públicas: de la filosofía política al derecho
III. Las libertades públicas: derechos fundamentalesdel hombre
IV. De los derechos humanos a las libertades públicas
CAPÍTULO X (PDF)
MÉXICO EN LA PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
I. Orígenes
II. Las primeras convenciones sobre minorías
III. Sistemas universales y regionales contemporáneos
IV: Participación de México en los sistemas internacionales
V. Instrumentos vigentes; principios y objetivos
La literatura abre ventanas
La literatura, como otras expresiones de la cultura, deben abrir nuevas formas de ver la sociedad.
El Premio Nobel de Literatura 2010, el peruano Mario Vargas Llosa, dijo hoy en la ciudad marroquí de Fez que "los asuntos culturales deben reflejar todas las expresiones, tradiciones y preocupaciones de la sociedad".
En la reunión anual de la sociedad Mont Pelerin, que este año se celebra por primera vez en un país árabe, el escritor subrayó que "la cultura que deseamos es aquella que eleva el pensamiento, encuentra nuevos horizontes y se abre a prometedoras visiones, y no la que frena el pensamiento y la determinación" .
martes, 17 de abril de 2012
TÉCNICA LEGISLATIVA Y TESIS JURISPRUDENCIALES
TÉCNICA LEGISLATIVA
1.- Cámara de Diputados La técnica legislativa.- conjunto de principios jurídicos, postulados constitucionales, conocimientos de la legislación vigente, experiencias parlamentarias, a todo lo cual deben sumarse los usos, prácticas, costumbres y precedentes del derecho reglamentario que las asambleas han acordado a lo largo de su historia como poder legislativo, productor del derecho positivo y vigente.
la técnica legislativa tiene varios aspectos sobre los cuales operan, destacando entre otros:
a) El estudio de la estructura y texto de la propia norma.
b) El análisis de su adecuada inserción en un orden jurídico.
c) La previsión de las consecuencias derivadas de las relaciones que debe guardar con los otros sistemas jurídicos existentes dentro del orden jurídico general.
d) La observancia de los principios básicos del sistema constitucional que fundan la validez del orden jurídico dentro del cual se integrará la norma, se trate de norma nueva o de una norma reconstruida, incluyendo la supresión total o parcial de ordenamientos o de textos normativos vigentes.
e) La exploración de los posibles resultados derivados de la aplicación de las reglas que sustentan la validez del conjunto de procedimientos de las asambleas y de sus órganos facultados para emitir un acto normativo de gobierno, dentro de un proceso complejo a partir del punto de vista jurídico y plural, y desde la integración política de un órgano colegiado.
f) Por último, sin que con ello se agoten los pendientes, vale agregar la necesidad de introducir la evaluación económica de la creación, modificación, supresión total o parcial de las normas, con relación a los objetos que tutela o protege, ya se trate de bienes patrimoniales, derechos de transmisión o apropiación sobre los mismos, o de bienes o derechos intangibles indispensables para la seguridad e integridad colectivas. la técnica legislativa tiene varios aspectos sobre los cuales operan, destacando entre otros:
a) El estudio de la estructura y texto de la propia norma.
b) El análisis de su adecuada inserción en un orden jurídico.
c) La previsión de las consecuencias derivadas de las relaciones que debe guardar con los otros sistemas jurídicos existentes dentro del orden jurídico general.
d) La observancia de los principios básicos del sistema constitucional que fundan la validez del orden jurídico dentro del cual se integrará la norma, se trate de norma nueva o de una norma reconstruida, incluyendo la supresión total o parcial de ordenamientos o de textos normativos vigentes.
e) La exploración de los posibles resultados derivados de la aplicación de las reglas que sustentan la validez del conjunto de procedimientos de las asambleas y de sus órganos facultados para emitir un acto normativo de gobierno, dentro de un proceso complejo a partir del punto de vista jurídico y plural, y desde la integración política de un órgano colegiado.
f) Por último, sin que con ello se agoten los pendientes, vale agregar la necesidad de introducir la evaluación económica de la creación, modificación, supresión total o parcial de las normas, con relación a los objetos que tutela o protege, ya se trate de bienes patrimoniales, derechos de transmisión o apropiación sobre los mismos, o de bienes o derechos intangibles indispensables para la seguridad e integridad colectivas.
http://www.diputados.gob.mx/cronica57/contenido/cont15/proces5.htm
2.- Técnica Legislativa.- conjunto de recursos y procedimientos para elaborar un proyecto de norma jurídica.
Cuando estudiamos la técnica legislativa debemos tener en cuenta que este tema debe ser estudiado dentro del tema general, de técnica jurídica, que se divide en cuatro ramas que son las siguientes: 1) técnica de elaboración y aprobación de normas jurídicas, 2) técnica de interpretación, 3) técnica de aplicación, y 4) técnica de integración. La primera de estas técnicas es la técnica jurídica de elaboración y aprobación de normas a la cual podemos denominar como técnica legislativa http://www.gestiopolis.com/economia/la-tecnica-legislativa.htm
3.- La Técnica Legislativa consiste en el arte de redactar los preceptos jurídicos de forma bien estructurada, que cumpla con los principios de seguridad jurídica y los principios generales de derecho. ( Sainz Moreno).
4.- • La Técnica Legislativa constituye el conjunto de recursos y procedimientos para elaborar un proyecto de norma jurídica, bajo los siguientes pasos: la exposición de motivos de la norma, la redacción del contenido material, de manera clara, precisa, breve sencilla y accesible a los sujetos que esta destinada. ( Manuel Atienza)
5.- La Técnica Legislativa es la aplicación del método en la elaboración del derecho que establece reglas o principios abstractos y sistemáticos que deben observarse en la creación de la normas jurídicas dentro del orden constitucional
La Técnica Legislativa o la metodología en la elaboración del derecho, comprende los instrumentos necesarios para establecer el modo de operar de los órganos de creación jurídica. DR. MIGUEL GARITA ALONSO
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/843/1/La%20Técnica%20Legislativa%20en%20México.pdf
FORMULACIÓN DE TESIS JURISPRUDENCIALES
Existen diversas formas de creación jurisprudencial, tradicionalmente se admiten dos, pero considero que existen tres:
1) La reiteración
2) La resolución de contradicción de tesis, y
3) La modificación, como procedimiento especial.
1) El procedimiento de creación de jurisprudencia por reiteración se funda en la consideración de que una continuidad en la forma en que debe resolverse un problema legal refleja un mayor grado de certeza. La regla general en nuestro sistema jurídico es la repetición de cinco criterios de interpretación que se integren en cinco ocasiones con motivo de casos individuales.
2) La facultad para establecer jurisprudencia mediante la resolución de contradicción de tesis entre salas y tribunales colegiados se encuentra en el artículo 192, tercer párrafo de la Ley de Amparo. Dicha disposición es el fundamento de la afirmación de que en este caso se forma jurisprudencia con una sola tesis, la que resuelve la contradicción.
Boletín Mexicano de Derecho Comparado
http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/boletin/cont/95/art/art4.htm
1.- Cámara de Diputados La técnica legislativa.- conjunto de principios jurídicos, postulados constitucionales, conocimientos de la legislación vigente, experiencias parlamentarias, a todo lo cual deben sumarse los usos, prácticas, costumbres y precedentes del derecho reglamentario que las asambleas han acordado a lo largo de su historia como poder legislativo, productor del derecho positivo y vigente.
la técnica legislativa tiene varios aspectos sobre los cuales operan, destacando entre otros:
a) El estudio de la estructura y texto de la propia norma.
b) El análisis de su adecuada inserción en un orden jurídico.
c) La previsión de las consecuencias derivadas de las relaciones que debe guardar con los otros sistemas jurídicos existentes dentro del orden jurídico general.
d) La observancia de los principios básicos del sistema constitucional que fundan la validez del orden jurídico dentro del cual se integrará la norma, se trate de norma nueva o de una norma reconstruida, incluyendo la supresión total o parcial de ordenamientos o de textos normativos vigentes.
e) La exploración de los posibles resultados derivados de la aplicación de las reglas que sustentan la validez del conjunto de procedimientos de las asambleas y de sus órganos facultados para emitir un acto normativo de gobierno, dentro de un proceso complejo a partir del punto de vista jurídico y plural, y desde la integración política de un órgano colegiado.
f) Por último, sin que con ello se agoten los pendientes, vale agregar la necesidad de introducir la evaluación económica de la creación, modificación, supresión total o parcial de las normas, con relación a los objetos que tutela o protege, ya se trate de bienes patrimoniales, derechos de transmisión o apropiación sobre los mismos, o de bienes o derechos intangibles indispensables para la seguridad e integridad colectivas. la técnica legislativa tiene varios aspectos sobre los cuales operan, destacando entre otros:
a) El estudio de la estructura y texto de la propia norma.
b) El análisis de su adecuada inserción en un orden jurídico.
c) La previsión de las consecuencias derivadas de las relaciones que debe guardar con los otros sistemas jurídicos existentes dentro del orden jurídico general.
d) La observancia de los principios básicos del sistema constitucional que fundan la validez del orden jurídico dentro del cual se integrará la norma, se trate de norma nueva o de una norma reconstruida, incluyendo la supresión total o parcial de ordenamientos o de textos normativos vigentes.
e) La exploración de los posibles resultados derivados de la aplicación de las reglas que sustentan la validez del conjunto de procedimientos de las asambleas y de sus órganos facultados para emitir un acto normativo de gobierno, dentro de un proceso complejo a partir del punto de vista jurídico y plural, y desde la integración política de un órgano colegiado.
f) Por último, sin que con ello se agoten los pendientes, vale agregar la necesidad de introducir la evaluación económica de la creación, modificación, supresión total o parcial de las normas, con relación a los objetos que tutela o protege, ya se trate de bienes patrimoniales, derechos de transmisión o apropiación sobre los mismos, o de bienes o derechos intangibles indispensables para la seguridad e integridad colectivas.
http://www.diputados.gob.mx/cronica57/contenido/cont15/proces5.htm
2.- Técnica Legislativa.- conjunto de recursos y procedimientos para elaborar un proyecto de norma jurídica.
Cuando estudiamos la técnica legislativa debemos tener en cuenta que este tema debe ser estudiado dentro del tema general, de técnica jurídica, que se divide en cuatro ramas que son las siguientes: 1) técnica de elaboración y aprobación de normas jurídicas, 2) técnica de interpretación, 3) técnica de aplicación, y 4) técnica de integración. La primera de estas técnicas es la técnica jurídica de elaboración y aprobación de normas a la cual podemos denominar como técnica legislativa http://www.gestiopolis.com/economia/la-tecnica-legislativa.htm
3.- La Técnica Legislativa consiste en el arte de redactar los preceptos jurídicos de forma bien estructurada, que cumpla con los principios de seguridad jurídica y los principios generales de derecho. ( Sainz Moreno).
4.- • La Técnica Legislativa constituye el conjunto de recursos y procedimientos para elaborar un proyecto de norma jurídica, bajo los siguientes pasos: la exposición de motivos de la norma, la redacción del contenido material, de manera clara, precisa, breve sencilla y accesible a los sujetos que esta destinada. ( Manuel Atienza)
5.- La Técnica Legislativa es la aplicación del método en la elaboración del derecho que establece reglas o principios abstractos y sistemáticos que deben observarse en la creación de la normas jurídicas dentro del orden constitucional
La Técnica Legislativa o la metodología en la elaboración del derecho, comprende los instrumentos necesarios para establecer el modo de operar de los órganos de creación jurídica. DR. MIGUEL GARITA ALONSO
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/843/1/La%20Técnica%20Legislativa%20en%20México.pdf
FORMULACIÓN DE TESIS JURISPRUDENCIALES
Existen diversas formas de creación jurisprudencial, tradicionalmente se admiten dos, pero considero que existen tres:
1) La reiteración
2) La resolución de contradicción de tesis, y
3) La modificación, como procedimiento especial.
1) El procedimiento de creación de jurisprudencia por reiteración se funda en la consideración de que una continuidad en la forma en que debe resolverse un problema legal refleja un mayor grado de certeza. La regla general en nuestro sistema jurídico es la repetición de cinco criterios de interpretación que se integren en cinco ocasiones con motivo de casos individuales.
2) La facultad para establecer jurisprudencia mediante la resolución de contradicción de tesis entre salas y tribunales colegiados se encuentra en el artículo 192, tercer párrafo de la Ley de Amparo. Dicha disposición es el fundamento de la afirmación de que en este caso se forma jurisprudencia con una sola tesis, la que resuelve la contradicción.
Boletín Mexicano de Derecho Comparado
http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/boletin/cont/95/art/art4.htm
viernes, 13 de abril de 2012
Bicentenario de la Constitución de Bayona (1808)
Por José Palomino Manchego. Profesor de Derecho Constitucional y Filosofía del Derecho
La Constitución de Bayona otorgó poderes absolutos al Rey, por cuanto: a) expedía de forma unilateral reglamentos o decretos, sujetos al refrendo del Secretario de Estado; b) participaba en el procedimiento legislativo a través de la iniciativa y sanción de las leyes; c) tenía la potestad legislativa con la sola concurrencia del Consejo de Estado hasta que se reunieran las Cortes; d) se atribuía al Rey la ejecución sucesiva y gradual de la Constitución mediante edictos y decretos, debiendo estar ejecutada íntegramente el 1° de enero de 1813; e) el Rey asumía conjuntamente con el Senado el papel de garante de la Constitución; f) le correspondía además la potestad ejecutiva y, entre otras atribuciones más, no obstante que la Constitución reconocía la independencia judicial, g) el Rey tenía tenía competencia para el nombramiento y la seseparación de los jueces.
¿Cuál es el mensaje que dejó la Constitución de Bayona?
La Constitución de Bayona, conjuntamente con la Constitución de Cádiz de 1812, de carácter nacional y representativa, de una u otra forma es parte de los orígenes del régimen constitucional español, aun cuando sea vista como una Constitución “impuesta”, “otorgada”, “afrancesada” o “pacto constitucional entre dos sujetos soberanos Rey y pueblo”.
Los autores han sentado sus posiciones desde diversos ángulos visuales. Veamos. Para Raúl Chanamé Orbe, sin la Constitución de Bayona de 1808 no se puede comprender la Constitución de Cádiz de 1812 y de algunas de sus instituciones más relevantes. En opinión del catedrático español Antonio Torres del Moral, el texto de Bayona es una mezcla de liberalismo, corporativismo del Antiguo Régimen y pragmatismo napoleónico. Y según Ignacio Fernández Sarasola, profesor de la Universidad de Oviedo y discípulo de Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, el Estatuto de Bayona estuvo destinado a ser el primer ensayo constitucional en España, y algunas de sus disposiciones llegaron a tener incluso cierta repercusión en el constitucionalismo iberoamericano.
* Publicado en Jurídica, N° 213, Suplemento del diario El Peruano, el 26/08/2008.
La Constitución de Bayona otorgó poderes absolutos al Rey, por cuanto: a) expedía de forma unilateral reglamentos o decretos, sujetos al refrendo del Secretario de Estado; b) participaba en el procedimiento legislativo a través de la iniciativa y sanción de las leyes; c) tenía la potestad legislativa con la sola concurrencia del Consejo de Estado hasta que se reunieran las Cortes; d) se atribuía al Rey la ejecución sucesiva y gradual de la Constitución mediante edictos y decretos, debiendo estar ejecutada íntegramente el 1° de enero de 1813; e) el Rey asumía conjuntamente con el Senado el papel de garante de la Constitución; f) le correspondía además la potestad ejecutiva y, entre otras atribuciones más, no obstante que la Constitución reconocía la independencia judicial, g) el Rey tenía tenía competencia para el nombramiento y la seseparación de los jueces.
¿Cuál es el mensaje que dejó la Constitución de Bayona?
La Constitución de Bayona, conjuntamente con la Constitución de Cádiz de 1812, de carácter nacional y representativa, de una u otra forma es parte de los orígenes del régimen constitucional español, aun cuando sea vista como una Constitución “impuesta”, “otorgada”, “afrancesada” o “pacto constitucional entre dos sujetos soberanos Rey y pueblo”.
Los autores han sentado sus posiciones desde diversos ángulos visuales. Veamos. Para Raúl Chanamé Orbe, sin la Constitución de Bayona de 1808 no se puede comprender la Constitución de Cádiz de 1812 y de algunas de sus instituciones más relevantes. En opinión del catedrático español Antonio Torres del Moral, el texto de Bayona es una mezcla de liberalismo, corporativismo del Antiguo Régimen y pragmatismo napoleónico. Y según Ignacio Fernández Sarasola, profesor de la Universidad de Oviedo y discípulo de Joaquín Varela Suanzes-Carpegna, el Estatuto de Bayona estuvo destinado a ser el primer ensayo constitucional en España, y algunas de sus disposiciones llegaron a tener incluso cierta repercusión en el constitucionalismo iberoamericano.
* Publicado en Jurídica, N° 213, Suplemento del diario El Peruano, el 26/08/2008.
Un blog para consultar
REPORTERO DE LA HISTORIA
http://www.reporterodelahistoria.com/2008/10/el-bicentenario-de-la-constitucin-de.html
http://www.reporterodelahistoria.com/2008/10/el-bicentenario-de-la-constitucin-de.html
lunes, 9 de abril de 2012
La reestructuración de las ciencias sociales. Wallerstein
LA REESTRUCTURACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES. En Immanuele Wallerstein. Abrir las ciencias sociales. Siglo XXI.
La estructura de las ciencias sociales ha sido resultado del desarrollo histórico. La ciencia misma es un producto histórico que ha respondido a los requerimientos que las diversas sociedades han enfrentado a lo largo del tiempo. A fines del siglo XVII las ciencias sociales se dividieron en una forma que persistió hasta el final de la SGM. Dicha clasificación generó compartimentos estancos entre las ciencias sociales con el motivo de la necesaria especialización del conocimiento. A raíz de las misma, esa división del trabajo intelectual fue cuestionada y la discusión sigue actualmente abierta: cómo construir la necesaria reestructuración de las ciencias sociales, con vistas al siglo XXI, de manera tal que no se niegue la división del trabajo en forma de disciplinas, pero sin que eso conduzca ala exclusión de unas por otras.
El surgimiento de múltiples programas interdisciplinarios que emergió para combatirla había sido sostenible en el siglo XX pero la escasez de recursos obliga a buscar nuevas rutas. Immanuel Wallerstein plantea cuatro propuestas:
1.- Multiplicar dentro de las universidades, programas que agrupen estudiosos de diversas disciplinas para trabajar, durante un año, en torno a puntos específicos urgentes. 2.- Crear programas al interior de las universidades, con objetivos intelectuales concretos y fondos para periodos de cinco años. 3.- Que los investigadores y profesores pertenezcan simultáneamente a dos departamentos, para promover el debate y la diversificación interna. 4.- Obligar a los doctorantes- adjuntos a trabajar simultáneamente en dos departamentos, con el mismo propósito, diversificar las posibles combinaciones entre disciplinas.
Para poner en práctica estos dos puntos, que es uno mismo aplicado a sujetos diferentes, es que hemos tenido realizar dos investigaciones simultáneas sobre un tema de carácter jurídico y otro acerca de un tema libre ajeno al derecho, lo que nos obliga a expandir el horizonte.
La estructura de las ciencias sociales ha sido resultado del desarrollo histórico. La ciencia misma es un producto histórico que ha respondido a los requerimientos que las diversas sociedades han enfrentado a lo largo del tiempo. A fines del siglo XVII las ciencias sociales se dividieron en una forma que persistió hasta el final de la SGM. Dicha clasificación generó compartimentos estancos entre las ciencias sociales con el motivo de la necesaria especialización del conocimiento. A raíz de las misma, esa división del trabajo intelectual fue cuestionada y la discusión sigue actualmente abierta: cómo construir la necesaria reestructuración de las ciencias sociales, con vistas al siglo XXI, de manera tal que no se niegue la división del trabajo en forma de disciplinas, pero sin que eso conduzca ala exclusión de unas por otras.
El surgimiento de múltiples programas interdisciplinarios que emergió para combatirla había sido sostenible en el siglo XX pero la escasez de recursos obliga a buscar nuevas rutas. Immanuel Wallerstein plantea cuatro propuestas:
1.- Multiplicar dentro de las universidades, programas que agrupen estudiosos de diversas disciplinas para trabajar, durante un año, en torno a puntos específicos urgentes. 2.- Crear programas al interior de las universidades, con objetivos intelectuales concretos y fondos para periodos de cinco años. 3.- Que los investigadores y profesores pertenezcan simultáneamente a dos departamentos, para promover el debate y la diversificación interna. 4.- Obligar a los doctorantes- adjuntos a trabajar simultáneamente en dos departamentos, con el mismo propósito, diversificar las posibles combinaciones entre disciplinas.
Para poner en práctica estos dos puntos, que es uno mismo aplicado a sujetos diferentes, es que hemos tenido realizar dos investigaciones simultáneas sobre un tema de carácter jurídico y otro acerca de un tema libre ajeno al derecho, lo que nos obliga a expandir el horizonte.
domingo, 8 de abril de 2012
Juzgado Municipal de San Martín Texmelucan, en marcha
Los Presidentes Municipales no deben ser sólo administradores y proporcionar los servicios básicos como agua potable, alumbrado público y demás, sino también generar las condiciones necesarias para proporcionar el importante servicio de impartición de justicia a la población en general.
El propósito es acercar la justicia a quienes menos tienen; porque, como es conocido, sólo unos cuantos se trasladan a la cabecera distrital, donde se encuentran los Juzgados de Primera Instancia y tienen acceso a la Justicia, mientras que la mayoría de la población agraviada, no tiene la misma oportunidad y, por consiguiente, no puede hacer valer sus derechos ni exigir que se haga justicia.
Con los Juzgados Municipales las controversias legales se resuelven en el mismo Municipio, sin necesidad de que la población se tenga que trasladar a la cabecera Distrital con la consabida pérdida de tiempo.
Los Jueces Municipales, no están solos en esta importante tarea, cuentan con el respaldo del Poder Judicial del que forman parte.
En este marco, y con el propósito de eficientar la tarea de impartir justicia, los Jueces Municipales podrán actualizarse en el Instituto de Estudios Judiciales del Tribunal Superior de Justicia.
Velasco Oliver, a nombre del Presidente del Tribunal Superior de Justicia, Magistrado David López Muñoz, felicitó a los miembros del Cabildo de San Martín Texmelucan, así como al Presidente Municipal Licenciado Carlos Sánchez Romero, por su vocación de servicio, ya que al aprobar la instalación y el funcionamiento del Juzgado Municipal, responden a una de las demandas más sentidas de la sociedad: al acceso a una justicia expedita, imparcial y gratuita.
Por su parte, Sánchez Romero, manifestó que la apertura del Juzgado Municipal significa un gran esfuerzo presupuestal y un compromiso con la sociedad y con los abogados del Municipio.
El propósito es acercar la justicia a quienes menos tienen; porque, como es conocido, sólo unos cuantos se trasladan a la cabecera distrital, donde se encuentran los Juzgados de Primera Instancia y tienen acceso a la Justicia, mientras que la mayoría de la población agraviada, no tiene la misma oportunidad y, por consiguiente, no puede hacer valer sus derechos ni exigir que se haga justicia.
Con los Juzgados Municipales las controversias legales se resuelven en el mismo Municipio, sin necesidad de que la población se tenga que trasladar a la cabecera Distrital con la consabida pérdida de tiempo.
Los Jueces Municipales, no están solos en esta importante tarea, cuentan con el respaldo del Poder Judicial del que forman parte.
En este marco, y con el propósito de eficientar la tarea de impartir justicia, los Jueces Municipales podrán actualizarse en el Instituto de Estudios Judiciales del Tribunal Superior de Justicia.
Velasco Oliver, a nombre del Presidente del Tribunal Superior de Justicia, Magistrado David López Muñoz, felicitó a los miembros del Cabildo de San Martín Texmelucan, así como al Presidente Municipal Licenciado Carlos Sánchez Romero, por su vocación de servicio, ya que al aprobar la instalación y el funcionamiento del Juzgado Municipal, responden a una de las demandas más sentidas de la sociedad: al acceso a una justicia expedita, imparcial y gratuita.
Por su parte, Sánchez Romero, manifestó que la apertura del Juzgado Municipal significa un gran esfuerzo presupuestal y un compromiso con la sociedad y con los abogados del Municipio.
"Los viejos domingos" de Josefina Aldecoa, escritora española.
Los viejos domingos, uno de los relatos de la primera época, adelanta una cuestión que ha marcado toda la narrativa de esta escritora: la relación entre los personajes femeninos y la educación sentimental de la época:
-“Algún día tendrás un cuarto a tu manera. Cuando ya no vivas en tu casa”, dijo tranquilamente Isabel.
-“¿Quieres decir cuando me case?”, preguntó Sara.
Isabel se quedó mirándola.
-“No. Quiero decir cuando seas mayor y trabajes y te vayas a vivir a otro sitio”.
Ese diálogo entre las dos amigas y lo que supone por la manera de entender las relaciones de las mujeres se convierte en algo recurrente en toda la obra de Aldecoa. Los cuentos reunidos en Madrid, otoño, sábado marcan dos líneas perfectamente diferencias que tienen que ver con la propia vida de la escritora. Los primeros relatos, reunidos en A ninguna parte iban firmados con el nombre de Josefina Rodríguez. Tenía 35 años, ya había nacido su hija Susana y dirigía el Colegio Estilo, fundado por ella y basado en la Institución Libre de Enseñanza. Los otros, incluido el Cuento para Susana (1988) forman parte de su segunda vida literaria tras la interrupción que supuso para ella la muerte repentina de su marido Ignacio Aldecoa. La España de las misas, las niñas de uniforme y la vida del campo dan paso a una narrativa en la que los personajes femeninos se van adueñando del relato y en el que el modelo de la mujer libre e independiente frente a la de corte tradicional y dependiente de su marido van evolucionado al compás de la sociedad.
-“Algún día tendrás un cuarto a tu manera. Cuando ya no vivas en tu casa”, dijo tranquilamente Isabel.
-“¿Quieres decir cuando me case?”, preguntó Sara.
Isabel se quedó mirándola.
-“No. Quiero decir cuando seas mayor y trabajes y te vayas a vivir a otro sitio”.
Ese diálogo entre las dos amigas y lo que supone por la manera de entender las relaciones de las mujeres se convierte en algo recurrente en toda la obra de Aldecoa. Los cuentos reunidos en Madrid, otoño, sábado marcan dos líneas perfectamente diferencias que tienen que ver con la propia vida de la escritora. Los primeros relatos, reunidos en A ninguna parte iban firmados con el nombre de Josefina Rodríguez. Tenía 35 años, ya había nacido su hija Susana y dirigía el Colegio Estilo, fundado por ella y basado en la Institución Libre de Enseñanza. Los otros, incluido el Cuento para Susana (1988) forman parte de su segunda vida literaria tras la interrupción que supuso para ella la muerte repentina de su marido Ignacio Aldecoa. La España de las misas, las niñas de uniforme y la vida del campo dan paso a una narrativa en la que los personajes femeninos se van adueñando del relato y en el que el modelo de la mujer libre e independiente frente a la de corte tradicional y dependiente de su marido van evolucionado al compás de la sociedad.
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